Inhalte waren unter anderem das Planen und Gestalten von Praxisanleitungen, Gesprächsführung, die Begleitung und Beurteilung von Prüfungen sowie evidenzbasiertes Ausbilden.
Ein besonderes Augenmerk lag auf praxisorientierten Projekten: Unterrichtseinheiten im ersten Ausbildungsjahr, realistische Prüfungssimulationen im dritten Jahr und eine Abschlusspräsentation zu einem nicht medizinischen Thema bildeten den praxisnahen Rahmen.
Die Rückmeldungen der Teilnehmenden waren sehr positiv. Wir gratulieren allen Beteiligten und bedanken uns für die engagierte Zusammenarbeit.